23.05.2018 - 14:49h
Projeto motiva crianças a brincar de forma mais organizada e amigável
Com o intuito de ampliar o repertório de brincadeiras e gerar interações harmoniosas, as professoras Débora Regina Pereira e Mariane Izabel da Silva Schons, criaram as caixas temáticas, como uma das estratégias do projeto “Entre brincadeiras e interações: os espaços temáticos no cotidiano da educação infantil”, desenvolvido com a turma do maternal II do Núcleo de Educação da Infância (NEI) Brilho do Sol.
O projeto surgiu quando as professoras notaram que as brincadeiras das crianças terminavam em bagunça, com os brinquedos jogados no chão e correria dentro da sala. Foi quando Débora e Mariane apresentaram a proposta de espaços organizados para as brincadeiras. As crianças escolhem as atividades, mas são motivadas a explorarem todos os “cantinhos” da sala.
As professoras idealizadoras do projeto contam que, com a proposta, perceberam que as crianças têm brincado de maneira mais organizada e amigável. “Elas fazem acordo entre elas para trocarem as caixas”, relatam. Débora e Mariane explicam que essas dinâmicas, onde há um relacionamento das crianças com todo o grupo, enriquecem a comunicação, uma vez que o diálogo é usado para resolver os conflitos.
Para a gestora do NEI Brilho do Sol, Patrícia Tessaro, essas atividades são importantes para que a experiência lúdica das crianças seja ampliada e elas reaprendam a brincar utilizando a imaginação e recriando ações do dia a dia em pequenos grupos ou sozinha.
O projeto é uma iniciativa semestral e segue até julho.
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