PREFEITURA DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ

O “Projeto Cultura Viva: da cultura local à vivência da criança atual” foi lançado em abril e é uma parceria entre a Secretaria de Educação (SEDUC) e a Fundação Cultural de Balneário Camboriú (FCBC). O projeto visa aproximar a cultura e artes da cidade às crianças dos Núcleos de Educação Infantis (NEI’s), a fim de que conheçam um pouco mais da história do município.

O projeto possui quatro etapas. A primeira foi o lançamento, em abril. A segunda foi um encontro na Casa Linhares, no último dia 23, onde a diretora de artes da FCBC, Lilian Martins, ministrou uma formação cultural aos professores multiplicadores. “Focamos em aspectos da história, arte e cultura do município. São várias ações de formação que acontecem em algum espaço da FCBC, feito pelo nosso núcleo de formação”, explicou Lilian.

A terceira etapa será em julho e se trata do ponto-chave do projeto, que é a socialização entre as crianças e trabalhos desenvolvidos em sala de aula, de acordo com a Lei Municipal nº 4.103 de 16/02/2018, que institui em julho a Semana da História e Cultura de Balneário Camboriú. “Estão surgindo muitos projetos interessantes, que focam na história do quilombola, dos haitianos que imigraram recentemente, sobre os ribeirinhos do Iate Clube, boi-de-mamão e danças açorianas”, disse a técnica pedagógica do Departamento de Educação Infantil, Dijaiza Gomes de Sá.

A socialização ocorrerá nos dias 18 e 19 de julho. No dia 18, participarão os NEIs dos Bairros Vila Real, Municípios, Iate Clube, dos Estados, Nações e Pioneiros, no Boulevard inaugurado no último sábado. Já no dia 19 é a vez dos núcleos dos Bairros da Barra, Nova Esperança e Praias Agrestes se reunirem na Praça do Pescador para mostrarem seus projetos.

“O que nos deixa muito felizes é a adesão dos professores e supervisores. Nós sempre vimos o currículo da Educação Infantil como algo vivo, e a cultura local tem todo esse contexto, traz todo esse movimento de emoções e sensações que mexe com as nossas histórias e com as histórias das nossas famílias, e isso tem sentido e significado para as crianças”, finaliza Dijaiza.
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